Badges pour l’espace : La nouvelle frontière pour l’humanité – TEDx Laval 2018

Voilà ! Ma première conférence TEDx est en ligne.

Badges pour l’espace : La nouvelle frontière pour l’humanité

Pour que l’humanité devienne multiplanétaire et se rende un jour sur Mars, il faut innover et prototyper les solutions technologiques et sociales sur Terre. Pour que tous y jouent un rôle, il est nécessaire de numériser les compétences et les parcours d’apprentissage par l’usage des badges numériques. L’aventure des nouveaux écosystèmes d’apprentissage ne fait que commencer!

Après quelques mois de préparation avec l’aide d’un coach (merci André Hamilton), j’ai eu l’occasion de faire ma première conférence TEDx le 25 mai 2018.

Nous étions 9 conférenciers et conférencières pour cette 3e édition de TEDx Laval.

Dans l’ensemble, je pense avoir assez bien performé, malgré mon objectif de présenter un texte par coeur et d’avoir passée en dernier à une heure tardive (21h45). Mais ce choix était intentionnel puisque j’ai présenté avec Gildo Conte, organisateur du TEDx Laval, les badges numériques que nous avons créés spécialement pour reconnaître la participation et l’implication des bénévoles pour cette édition. (voir à la fin de la vidéo).

Nous avons créé 5 types de badges numérique TEDx Laval :

  • Bénévoles
  • Bénévoles avec mention
  • Directeurs
  • Coachs
  • Conférenciers

Voici les visuels :

      
   

Bien entendu, ils seront remis pour cette édition 2018, mais aussi rétroactivement pour les années antérieures.

Pour moi, après avoir fait une centaine de formations, conférences et ateliers depuis 10 ans, me voilà au début d’un autre univers de conférence avec le style TED. J’espère bien pouvoir en faire d’autres dans l’avenir!

Je vous invite à voir les autres conférenciers de cette édition sur la Playlist YouTube TEDx 2018 et ceux des années passées.

Retour sur le Refer 2015

La semaine dernière avait lieur le Refer 2015 sous le thème Le numérique à l’école : entre humanisme et utilitarisme. Bravo à Nathalie Couzon et Monique Lachance et leur équipe pour l’organisation.

J’ai grandement apprécié faire partie d’une table-ronde autour de la thématique de l’événement avec Alexandre Enkerli, Jean-François Gauthier et animé par Michel Dumais.

Comme l’an dernier, la participation d’élèves lors de la majorité des activités à permis de rester concret et de voir l’innovation pédagogique comme un moyen et non pas seulement comme une stratégie et des concepts.

Ainsi, j’ai eu l’occasion de voir divers projets avec le numérique en réseau comme le projet de classe international vécu par des élèves autour de l’essai Petite Poucette de Michel Serres et des échanges/débats avec Michel Serres lui-même. Grande générosité ! Aussi, des approches pédagogique avec Twitter comme le #DéfiAlphabet et la #Twictées. En discutant avec certaine personne, comme Audrey Miller, une question reste en suspens, doit-on utiliser Twitter en contexte pédagogique avec des enfants sachant que c’est public?

J’ai aussi vu deux courtes présentations qui m’ont particulièrement intéressé:

La présentation de Rino Lévesque, auteur et créateur de l’École communautaire entrepreneuriale consciente (ECEC) et directeur de l’Organisation internationale des écoles communautaires entrepreneuriales conscientes  (OIECEC). Il s’intéresse à l’innovation et à l’entrepreneuriat conscient à l’école depuis près de 25 ans. Rino Lévesque est ambassadeur international de l’OCDE pour l’éducation entrepreneuriale chez les jeunes. Il est également reconnu par l’UNESCO, à titre de modèle innovant, inclusif, de bonnes pratiques et d’éducation à la paix, et par Microsoft Corp, à titre d’École innovatrice. Créer une école de rêve pour apprendre à entreprende. J’aime bien cette approche école-communauté pour le développement d’une vision entrepreneurial socialement responsable des jeunes. Vous pouvez voir une vidéo Une ÉCOLE pour révolutionner les écoles de Rino Levesque lors du TEDxQuébec.

La présentation de Pierre Poulin sur son approche en innovation pédagogique avec iClasse. Le développement professionnel des enseignants est un élément clé de l’adaptation de nos classes pour le 21e siècle. Son expérimentation au sein de la CSPÎ me touche particulièrement, étant au sein de Comité de parents de cette commission scolaire.

J’ai finalement eu l’occasion de présenter l’atelier Badges numériques et innovation pédagogique à une vingtaine de personnes, majoritairement des enseignants et des conseillers pédagogiques.

D’ailleurs, l’article Une génération de mains pleines de pouces de Mario Asselin résume bien l’atmosphère de cette 2e édition du Refer.

Il y a aussi eu une vive animation sur le mot-clic #referedu tout au long des 2 jours.

Vivement l’an prochain!

Le numérique à l’école : entre humanisme et utilitarisme (refer 2015)

Logo-Refer

Cette année, les 19 et 20 mars, le Rendez-vous des écoles francophones en réseau (refer), aura comme thématique Le numérique à l’école : entre humanisme et utilitarisme.

« Pour sa deuxième édition, le Rendez-vous des écoles francophones en réseau, temps d’échanges et de réflexions dans la communauté éducative francophone, poursuit son exploration des problématiques et des défis posés par le numérique à l’école. Considérant la place appréciable que prennent les outils technologiques dans nos vies et la pression qu’ils exercent sur le milieu scolaire, il apparaît nécessaire de continuer à s’interroger sur le rôle de notre système d’éducation dans cet environnement qui commande un regard renouvelé sur l’institution scolaire de plus en plus partagée entre des enjeux humanistes et utilitaristes.

D’une part, le numérique réfère, pour bien des gens, aux outils informatiques et, par extension, à l’industrie, à l’économie, bref, à l’aspect utilitaire des technologies. Or, derrière les calculs et les algorithmes se dessine une profonde transformation de notre rapport aux autres, aux savoirs et à l’espace dans ce que nous appelons les usages et les pratiques liés au numérique. D’autre part, nous vivons dans une ère marquée par l’instantanéité et conditionnée en grande partie par la vitesse à laquelle évoluent les technologies. L’humain est ainsi placé dans une dynamique du «ici, maintenant et tout de suite» qui n’épargne pas l’école. Il n’en demeure pas moins que l’apprentissage, lui, n’est pas instantané. En ce sens, adapter l’éducation à un monde en constant changement revient-il à la confiner à des impératifs économiques et utilitaristes? Peut-il y avoir cohabitation, dans l’enseignement, entre une culture humaniste et le développement de compétences adaptées aux exigences des mutations culturelles contemporaines?

Comme l’exprime Milad Doueihi, si la machine peut faire rêver, c’est bien l’homme qui rêve! »

L’an dernier, j’y étais comme participant et j’ai fait de belles rencontres et découvertes pédagogiques. Cette année, j’ai l’opportunité d’être l’un des conférenciers. Je serai un des panélistes lors de la Table ronde numérique Québec-France le jeudi et je vais présenter un atelier le vendredi intitulé :

Badges numériques et innovation pédagogique

La reconnaissance des apprentissages et des compétences est un défi de taille dans un contexte d’apprentissage tout au long de la vie (lifelong learning). Le badge numérique (digital badge), cet artefact numérique, permettra de valoriser les compétences, d’augmenter la motivation, de créer du sens, de réconcilier l’apprentissage formel, non formel et informel. Mais surtout, d’amener les apprenants à définir leur parcours d’apprentissage en lien avec leurs intérêts, les opportunités et l’évolution de nos sociétés. Le monde scolaire sera certainement bousculé par cette mutation en cours.

Programmation

Ainsi, la programmation du refer 2015 est très intéressante et variée avec plusieurs types d’événements et de thématiques. Par exemple :

  • Présentation d’un projet de classe international vécu par des élèves de 16-17 ans autour de l’essai Petite Poucette de Michel Serres
  • des Conférences de style TEDx :  3 modèles pour l’école avec Rino Lévesque (OIECEC), Thérèse Laferrière (École éloignée en réseau) et Mélanie Boissonnault (iClasse).
  • un #DéfiAlphabet et #Twictées
  • une conférence de Yvon Fortin : « L’innovation : mode d’emploi
  • et plus

Finalement, voici la liste des ateliers offerts le vendredi :

  • Apprendre au-delà des classes : de la mobiquité aux réseaux apprenants par Alexandre Enkerli, Vitrine technologie-éducation
  • Badge numérique et innovation pédagogique par Geoffroi Garon, UQÀM
  • Exit la fabrique d’automates! de Marc-André Girard, Collège Beaubois
  • Bureau d’investigation des élèves, histoire d’un projet multidisciplinaire
    par Annie Côté, enseignante à l’école sec. des Sentiers, CS des Premières-Seigneuries
  • Le Knowledge Forum : La co-construction des connaissances au sein de la communauté d’apprentissage par Jessica Métivier, École en réseau
  • Aller au-delà d’une utilisation statique de la tablette : l’intégrer pour amener l’élève à construire ses connaissances par Marie-André Croteau, Collège de Montréal
  • Bibliothécaire scolaire : une ressource pédagogique indispensable pour le développement des compétences informationnelles par Claire Baillargeon, bibliothécaire (CS de la Capitale), Gabrielle Germain Perron, bibliothécaire (CS des Premières-Seigneuries), Marjolaine Séguin, bibliothécaire (CS des Navigateurs)
  • Apprendre, collaborer et créer sans frontière par Karine Godin-Tremblay, enseignante (CS des Rives-du-Saguenay), Nathalie Laroche, enseignante (CS au Coeur-des-Vallées) et Brigitte Léonard, enseignante (CS des Laurentides)
  • Twittérature et art mobile par Jean-Yves Fréchette, Institut de twittérature comparée
  • ChallengeU, pour créer, partager et collaborer par Pierre Gagnon, enseignant au primaire et directeur de la formation, ChallengeU
  • iClasse, enseigner autrement par Annie Côté, enseignante à l’école sec. St-Pierre et des Sentiers, CS des Premières-Seigneuries et ambassadrice iClasse
  • L’entrepreneuriat en réseau : pourquoi pas! par Sophie Nadeau Tremblay, enseignante (CS de la Jonquière), EMI dans EER et conseillère pédagogique OIECEC et Jean-Sébastien Reid, directeur pédagogie et innovation, OIECEC
  • La gamification, comment l’intégrer peu à peu à sa pratique pédagogique? par Marie-André Croteau, Collège de Montréal

Suivi ce lien afin d’avoir plus de détails sur les ateliers.

Forum des idées pour le Québec – Virage numérique enclenché

« Oui, il y en aura une stratégie numérique pour le Québec. » –  Philippe Couillard, Premier ministre du Québec, 14 septembre 2014

C’est lors de ce Forum des idées pour le Québec, que finalement, après des années (depuis 2007), un décideur politique occupant la fonction de premier ministre du Québec a été attentif/opportuniste/courageux. Enfin, le point de bascule du Québec est fort potentiellement arrivé, il est moins risqué de changer que de rester dans le même modèle de penser.

Il y a tellement eu de choses qui a été initiée, créée, imaginée, sans avoir l’énergie du Politique pour l’enraciner dans nos organisations publiques et privées pour un changement autant économique que social. Il y a eu l’Alliance numérique, des manifestes de plans numériques (Communautique), des regroupements, des acteurs importants (en solo, duo, trio),  les 13 étonnées, l’Institut de gouvernance numérique, des co-working spaces, des maisons (Notman), même une Stratégie culturelle numérique du Québec (mars 2014). Mais plus important encore, des acteurs de divers milieux (artiste, programmeur, consultant, militant, enseignant, chercheur, administrateur, usagers, utilisateur) dans divers lieux et structures organisationnelles classiques et émergentes (ville, organisme communautaire, Living Lab, FabLab, grappes industrielles, startups, etc.) qui ont déjà créé les racines de l’innovation numérique du Québec. Il faut les cultiver pour les faire grandir.

Dans son discours, M. Couillard, a mis beaucoup d’importance sur le capital humain. Celui-ci passe par une vision de l’éducation plus  innovante, adaptée et performante (reste à définir les critères de performance).

Il a même terminé sa présentation par « Vivre le plan Nerd » inspiré directement des propos de Sylvain Carle.

En terminant, voici un bon résumé de cette fin de semaine:  Les habits neufs de l’empereur de Francis Gosselin et Vers un plan Nerd, une réflexion de Mario Asselin.

Bref, nous y voilà ! Il faut y aller, maintenant.

Forum des idées pour le Québec – Vivre l’innovation (et l’économie numérique)

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Cette fin de semaine avait lieu le Forum des idées pour le Québec organisé par le Parti libéral du Québec sur la thématique « Vivre l’innovation ». J’ai pu y assister à travers la diffusion Web (nous étions en moyenne une cinquantaine à le faire).

Plusieurs chantiers ont été abordés :

1. Qu’espérer de l’innovation à l’heure actuelle et comment la soutenir?

Les intervenants ont été intéressants, ils ont parlé d’innovation entrepreneuriale, des PME, de l’exportation, du secteur manufacturier, de l’emploi, de la création de richesse, de la nécessité de penser l’internationalisation des marchés, penser plus large que le Québec comme marché dès le départ (Jacques Nantel).

Mais, il n’y a eu aucun moment où les mots « innovation sociale » ont été énoncés comme vecteur de création de valeur. C’est pourtant le point de départ de ce que nous inventons et créons pour améliorer la qualité de vie des consommateurs, des usagers, des citoyens. Que l’on soit une organisation privée (grande entreprise, PME, startup), une organisation publique (gouvernement, société d’État, OBNL, ONG) ou un mixte des deux (mouvement des coopératives), l’innovation sociale est un incontournable. Il ne faut pas penser que l’innovation sociale est le seul apanage des organisations de l’économie sociale, c’est aussi un cadre de référence que les entreprises doivent aussi intégrer dans leur cadre de référence, c’est l’ère des entrepreneurs sociaux. Le rapport L’innovation radicale : l’innovation sociale, moteur de développement des affaires de KMPG présente ces nouveaux modèles d’entreprise axés sur un objectif de rendement mixte – social et économique.

« La certification B Corp (B Corp Certification) est accordée aux sociétés conventionnelles à but lucratif qui répondent à des normes élevées de rendement social et environnemental et qui tiennent compte de l’incidence de leurs  activités sur l’ensemble des parties prenantes. Des sociétés bien connues comme  Patagonia et Ben & Jerry’s Ice Cream font partie de la communauté des B Corp. »

D’ailleurs, lorsque j’étais président d’une coopérative de solidarité, j’ai participé à plusieurs événements du mouvement des coopératives au Québec. Un colloque international en 2010 avait convié 600 participants à Lévis.  Le discours de Felice Scalvini, alors vice-président de l’Alliance coopérative internationale a été très inspirant. Voici sont allocution : Démocratisation de l’économie : l’enjeu de la « biodiversité » entrepreneuriale.

Il faut sortir de la monoculture capitaliste et aller vers une biodiversité entrepreneuriale. – Felice Scalvini

2. L’innovation en santé et services sociaux

Très certainement un des thèmes les plus critiques dans nos sociétés occidentales. La présentation de Daniel J. Lyons, associé principal, Oliver Wyman, Santé et Sciences de la vie, a permis de présenter les défis et surtout la possibilité de transformer les choses.

«Don’t digitize the old. Invest in new models»

Daniel-Lyons-eHealth-Dontdigitizetheold-Investinnewmodels

Directement dans cette orientation, les réflexions de Pierre-Léonard Harvey, un intellectuel de la transformation de nos sociétés par le design communautique des systèmes d’innovations en santé pour le Québec.

3. Une stratégie numérique pour le Québec avec Michel Cartier, le point de vue d’un de nos grands intellectuels

Michel-Cartier-Forum-des-idees-Vivre-innovation-2014

Après plusieurs années, toujours un regard neuf, allumé, souvent inquiet, toujours et encore plus aujourd’hui, soucieux des enfants qui suivront. Ce qui m’a plus frappé cette fois, c’est son constat des deux Québec, ceux des 50 ans et plus et ceux des 50 ans et moins. Une fracture générationnelle au niveau de la communication et de la compréhension mutuelle, accentué par l’ère des réseaux et du numérique. Il faut agir maintenant. Pour voir la société numérique et québécoise à venir, visitez www.21siecle.com.

Le PLQ a 1 défi. Il y a 50 ans il nous a donné l’électricité. Il doit donner le numérique! » – M. Cartier

Societe-numerique-Michel-Cartier-21siecle-2014-1

Aussi, une entrevue très récente et intime de Michel Cartier réalisée par Martin Lessard :

Finalement, LA Michelle Blanc, qui amuse la foule avec ses propos théâtraux, mais qui fait encore des constats pertinents et tristement vrais! L’économie numérique est partout, mais mal valorisée et gérée par les gouvernements. Malgré les efforts cumulés de beaucoup de gens depuis 2008 pour mettre en oeuvre la création d’un plan numérique, nous n’avons pas grand-chose de concert devant nous.

Pour terminer, voici deux citations Twitter de Sylvain !

  • 15% du 21e siècle est au passé. Faudrait pas gaspiller l’autre 85%. L’ère de la société en réseau, c’est maintenant. – @sylvain
  • « Le numérique ce n’est plus la techno, ce sont des usages et de la culture » selon @RatierD – @sylvain

AJOUT 15 septembre

Forum des idées pour le Québec – Virage numérique enclenché