Congrès AMCSTI 2019 – Reconnaissance, badges numériques et médiation scientifique

J’ai eu le plaisir d’être invité au 37e congrès de l’AMCSTI en 2019 au Dôme à Caen, en France. C’est le réseau professionnel des cultures scientifique, technique et industrielle (CSTI) en France.

Sur la thématique de la Reconnaissance et des badges numériques (Open Badges), j’y ai présenté, à titre de chercheur et praticien en innovation ouverte et innovation pédagogique, une conférence, un atelier et un échange de bilan en fin de congrès.

1. Les horizons de la reconnaissance

Conférence de Caroline Bélan-Ménagier et Geoffroi Garon-Épaule animée par Carole Louis, dans le cadre du congrès de l’Amcsti 2019 à Caen, organisé en collaboration avec Le Dôme. Si les enjeux, dans notre quotidien, se pensent au niveau local, nous sommes aussi face à des défis planétaires et les acteurs des CSTI ont un rôle majeur. Comment faire évoluer nos pratiques, nos rapports à nos visiteurs, proposer des parcours engageants ? En s’inscrivant dans une perspective internationale, nous pourrons envisager une action efficace.

2. Atelier lors du Parcours 3 : L’âge du faire
Fab City Montréal : Living Labs, Fab Labs et badges numériques

J’ai fais un atelier de 20 minutes pour présenter la perspective de la médiation scientifique et numérique à travers l’utilisation de la méthodologie Living Lab et le Fab LAb chez l’organisme Communautique bonifié avec les badges numériques. Le changement de narratif avec le mouvement FabCity permet de faire avancer l’innovation autant en apprentissage que dans le monde du travail. C’est l’équipe du Dôme qui a animé cette journée très riche.

3. Échange de clôture

Clôture de ces trois jours d’échanges et de réflexion avec François Millet, Geoffroi Garon-Épaule, Serge Ravet, Bruno Dosseur et Didier Michel.

Merci encore aux organisateurs pour leur confiance.

Fab City Montréal : conjuguer Living Labs, Fab Labs et badges numériques

J’ai présenté la conférence : Fab City Montréal : conjuguer Living Labs, Fab Labs et badges numériques lor du colloque 603 – Enjeux globaux et locaux de l’innovation technologique ET sociale : réalités et potentiels des Living Labs, Fab Labs et labos citoyens lors de l’ACFAS 2019 à Gatineau, Québec, Canada.

Les expérimentations des villes productives (Fab City) et des villes apprenantes (Learning Cities) sont en pleines effervescences à travers la planète. L’objectif est de prototyper un nouveau modèle urbain permettant à la ville de tout produire ce qu’elle consomme en utilisant des stratégies d’économie circulaire, de planification urbaine, d’écologie industrielle et d’innovation citoyenne. Des enjeux de développement et de numérisation des compétences, de parcours d’apprentissage peuvent être adressés par les badges numériques (Openbadges). Ils permettent de capter, numériser, valider et communiquer l’ensemble des compétences et des expériences d’un apprenant, d’un travailleur ou d’un citoyen. Nous présenterons les travaux en cours chez l’organisme Communautique, un des acteurs importants des Living Labs et des Fab Labs depuis près de 10 ans au Québec, qui met en place un processus de codesign international du « Prototype Fab City Mtl » et de mobilisation de l’écosystème de Montréal.

Voici la présentation :

FabCity Skills Development and Pathway Learning with Digital Badges au Fab City Paris 20187

J’ai présenté la conférence FabCity Skills Development and Pathway Learning with Digital Badges lors du Fab City Summit Paris 2018.

Description

Digital badges can be used to evaluate, communicate and structure skills and learning. Concretely, at the technical level, a digital badge is a single web page that contains all the information (metadata) concerning the development of a skill or an achievement. There is the standard « Open Badges » that can carry a badge from one platform to another. To prototype solutions, we need to digitize skills development and recognition with digital badges in the circular economy and Fabcity movement. This technological usage can also synchronize learning pathways across organizations in new workforce needs and challenge new collars skills development.

Pour en apprendre plus sur les badges numériques et sur mon projet de recherche doctoral sur le sujet.

Pour suivre les discussions #FabCitySummit.

Exploration Arbre de compétences (Skill Tree) et badges numériques d’Emmanuel Gilloz

Dans son billet Arbre de compétences / Skill Tree, le maker/designer Emmanuel Gilloz raconte l’histoire de son exploration pour structurer des compétences, les cartographier et les visualiser avec les badges numériques.

Un travail de réflexion, d’apprentissage par projet, de programmation open source et des intentions de changer le monde. Bravo! Certainement un plus pour la réflexion sur l’apprentissage dans les Fab Labs dans le contexte de mon doctorat.

nb. L’utilisation de la plateforme de badges numériques Badge Factor, un plugin WordPress en projet Open source pourrait contribuer à créer les portfolios et à émettre les badges numérique!

Je vais faire le Fab Academy 2018

C’est confirmé, j’ai été accepté pour faire le Fab Academy 2018. C’est LA formation par excellence dans le mouvement des Fab Labs. Je fais ce cours dans le cadre de mon doctorat sur le développement et l’évaluation des compétences dans les Fab Labs via les systèmes de badges numériques.

Programme

Le cours est enseigné par Neil Gershenfeld du MIT, l’inventeur du concept qui avait créé le premier cours « How to make (almost) anything » en 1999. Depuis 2006, la Fab Foundation a été créée pour supporter le développement international des Fab Labs. Pour voir le réseau international, le réseau québécois et le réseau canadien.

Fab Academy est un programme de 5 mois avec des activités différentes chaque semaine qui permet de faire le grand tour du jardin des diverses technologies, techniques et processus dans les Fab Labs. C’est le programme qui forme les futurs enseignants et experts du mouvement.

Voici un aperçu de la liste des thématiques :

1. digital fabrication principles and practices – 1 week
2. computer-aided design, manufacturing, and modeling – 1 week
3. computer-controlled cutting – 1 week
4. electronics design and production – 2 weeks
5. computer-controlled machining – 1 week
6. embedded programming – 1 week
7. 3D molding and casting – 1 week
8. collaborative technical development and project management – 1 week
9. 3D scanning and printing – 1 week
10. sensors, actuators, and displays – 2 weeks
11. interface and application programming – 1 week
12. embedded networking and communications – 1 week
13. machine design – 2 weeks
14. digital fabrication applications and implications – 1 week
15. invention, intellectual property, and business models – 1 week
16. digital fabrication project development – 2 weeks

Lieu de formation

Je vais faire mes classes chez échoFab de Montréal, le premier Fab Lab au Canada en 2011, qui est un des chantiers de l’organisme Communautique. Je suis chercheur en résidence chez Communautique depuis 2015 et je les remercie pour cette bourse qui couvre les frais d’inscription à cette formation.

Ce programme est exigeant et plusieurs tentent l’expérience. Dans le monde, il y a actuellement plus de 500 diplômés du Fab Academy. J’espère rejoindre ces précurseurs et finissants, dont ceux du Québec : Raphael Demers (2014), Phonesavanh Thongsouksanoumane (2015) et Mathieu Laporte (2016). On parle de plus de 400 étudiants inscrits dans le monde en 2016. On verra pour 2017!

Si tout se passe bien, je devrai recevoir mon diplôme au Fab14 à Toulouse, France en juillet 2018.