Quel Montréal pour le XXIe siècle? : Journée de codesign de la ville intelligente et numérique

Entretiens-Jacques-Cartier-Montreal-2014-Villes-intelligentes-et-numeriques-SAT

Dans le cadre des activités de la semaine  Les Entretiens Jacques-Cartier avait lieu ce dimanche une expérience de codesign afin d’explorer les 4 grands axes de la Stratégie « Montréal, ville intelligente et numérique »: Collecter, Communiquer, Coordonner, Collaborer. Cet exercice d’inscrit dans le Colloque sur les villes intelligentes et numériques;  Quel Montréal pour le XXIe siècle ?

Nous avons eu une courte entrée en matière avec un mot de bienvenue Harout Chitilian, conseiller municipal Bordeaux-Cartierville à la ville de Montréal et Vice-Président Comité Exécutif, et de Stéphane Goyette, directeur du bureau de la ville intelligente de Montréal.

Patrick-Dube-Codesign-Montreal-XXIe-siecle-SAT-5octobre2014
Patrick Dubé – Umvelt

Cette journée, organisée et animée par l’équipe de Umvelt pour le compte de la ville de Montréal avais lieu à la Société des arts technologiques. L’objectif était de faire émerger des idées, des concepts, des projets et des moyens afin d’alimenter la conversation découlant des conférences et panels du colloque EJC se tenant à la SAT, le 6 octobre 2014.

  • Quel type de ville du XXI siècle veut-­on pour Montréal ?
  • Pour qui ?
  • Quels sont les projets les plus structurants pour le territoire montréalais ?
  • Quelle valeur veut on tirer des projets amorcés ou envisagés par l’administration publique ?
  • Quelles sont les priorités que la ville devrait mettre de l’avant en termes de projets et de moyens à déployer sur le territoire?
  • Quelles sont les pistes d’action envisager ?
  • Quels sont les facteurs clés permettant de maximiser les succès des projets priorisés?

Afin d’y arriver, nous étions une centaine de participants e venant de plusieurs secteurs et de cadre de référence.

  • Administration publique
  • Designers de service/ designers d’expériences usager
  • Entrepreneurs et industrie
  • Milieu communautaire
  • Milieu culturel
  • Milieu de l’environnement/ cadre de vie urbain
  • Milieu de la finance et investissement / économie
  • Milieu de la mobilité / transport
  • Recherche / universités
  • Spécialistes des technologies numériques

Les participants ont été mixés sur 10 tables thématiques. J’étais à la table 8 sur l’écosystème entrepreneurial technologique. Parmi les complices, il y avait, entre autres, Sébastien Provencher, Alain Robillard-Bastien, et un rapporteur de discussion en Martin Lessard.

Codesign-Montreal-ville-intelligence-et-numerique-Sat-5oct2014-2

Nous avons tout d’abord, en avant-midi, travaillé sur les causes et les conséquences de la problématique. Par la suite, nous avons imaginé la une d’un journal en 2020.

Codesign-Montreal-ville-intelligence-et-numerique-Sat-5oct2014-1

En après-midi, nous avons travaillé sur une cartographie des solutions qui pourraient répondre aux problématiques dans le cercle de ville. Nous avons finalement fait une fiche projet afin d’identifier les éléments d’actions à entreprendre dans un segment.

Marina Frangioni était l’animatrice de notre table.

Marina-Frangioni-Codesign-Montreal-ville-intelligence-et-numerique-Sat-5oct2014-3

M. Goyette a confirmé que l’ensemble des captations de la journée sera publié et rendu accessible. Cet événement est pour lui, le démarrage d’une démarche ouverte de consultation permettant la priorisation des projets pour que Montréal devienne une ville intelligence, même encore plus, une ville sensible.

Forum des idées pour le Québec – Virage numérique enclenché

« Oui, il y en aura une stratégie numérique pour le Québec. » –  Philippe Couillard, Premier ministre du Québec, 14 septembre 2014

C’est lors de ce Forum des idées pour le Québec, que finalement, après des années (depuis 2007), un décideur politique occupant la fonction de premier ministre du Québec a été attentif/opportuniste/courageux. Enfin, le point de bascule du Québec est fort potentiellement arrivé, il est moins risqué de changer que de rester dans le même modèle de penser.

Il y a tellement eu de choses qui a été initiée, créée, imaginée, sans avoir l’énergie du Politique pour l’enraciner dans nos organisations publiques et privées pour un changement autant économique que social. Il y a eu l’Alliance numérique, des manifestes de plans numériques (Communautique), des regroupements, des acteurs importants (en solo, duo, trio),  les 13 étonnées, l’Institut de gouvernance numérique, des co-working spaces, des maisons (Notman), même une Stratégie culturelle numérique du Québec (mars 2014). Mais plus important encore, des acteurs de divers milieux (artiste, programmeur, consultant, militant, enseignant, chercheur, administrateur, usagers, utilisateur) dans divers lieux et structures organisationnelles classiques et émergentes (ville, organisme communautaire, Living Lab, FabLab, grappes industrielles, startups, etc.) qui ont déjà créé les racines de l’innovation numérique du Québec. Il faut les cultiver pour les faire grandir.

Dans son discours, M. Couillard, a mis beaucoup d’importance sur le capital humain. Celui-ci passe par une vision de l’éducation plus  innovante, adaptée et performante (reste à définir les critères de performance).

Il a même terminé sa présentation par « Vivre le plan Nerd » inspiré directement des propos de Sylvain Carle.

En terminant, voici un bon résumé de cette fin de semaine:  Les habits neufs de l’empereur de Francis Gosselin et Vers un plan Nerd, une réflexion de Mario Asselin.

Bref, nous y voilà ! Il faut y aller, maintenant.

Forum des idées pour le Québec – Vivre l’innovation (et l’économie numérique)

Forumm-des-idees-pour-le-Quebec-2014-Vivre-innovation

Cette fin de semaine avait lieu le Forum des idées pour le Québec organisé par le Parti libéral du Québec sur la thématique « Vivre l’innovation ». J’ai pu y assister à travers la diffusion Web (nous étions en moyenne une cinquantaine à le faire).

Plusieurs chantiers ont été abordés :

1. Qu’espérer de l’innovation à l’heure actuelle et comment la soutenir?

Les intervenants ont été intéressants, ils ont parlé d’innovation entrepreneuriale, des PME, de l’exportation, du secteur manufacturier, de l’emploi, de la création de richesse, de la nécessité de penser l’internationalisation des marchés, penser plus large que le Québec comme marché dès le départ (Jacques Nantel).

Mais, il n’y a eu aucun moment où les mots « innovation sociale » ont été énoncés comme vecteur de création de valeur. C’est pourtant le point de départ de ce que nous inventons et créons pour améliorer la qualité de vie des consommateurs, des usagers, des citoyens. Que l’on soit une organisation privée (grande entreprise, PME, startup), une organisation publique (gouvernement, société d’État, OBNL, ONG) ou un mixte des deux (mouvement des coopératives), l’innovation sociale est un incontournable. Il ne faut pas penser que l’innovation sociale est le seul apanage des organisations de l’économie sociale, c’est aussi un cadre de référence que les entreprises doivent aussi intégrer dans leur cadre de référence, c’est l’ère des entrepreneurs sociaux. Le rapport L’innovation radicale : l’innovation sociale, moteur de développement des affaires de KMPG présente ces nouveaux modèles d’entreprise axés sur un objectif de rendement mixte – social et économique.

« La certification B Corp (B Corp Certification) est accordée aux sociétés conventionnelles à but lucratif qui répondent à des normes élevées de rendement social et environnemental et qui tiennent compte de l’incidence de leurs  activités sur l’ensemble des parties prenantes. Des sociétés bien connues comme  Patagonia et Ben & Jerry’s Ice Cream font partie de la communauté des B Corp. »

D’ailleurs, lorsque j’étais président d’une coopérative de solidarité, j’ai participé à plusieurs événements du mouvement des coopératives au Québec. Un colloque international en 2010 avait convié 600 participants à Lévis.  Le discours de Felice Scalvini, alors vice-président de l’Alliance coopérative internationale a été très inspirant. Voici sont allocution : Démocratisation de l’économie : l’enjeu de la « biodiversité » entrepreneuriale.

Il faut sortir de la monoculture capitaliste et aller vers une biodiversité entrepreneuriale. – Felice Scalvini

2. L’innovation en santé et services sociaux

Très certainement un des thèmes les plus critiques dans nos sociétés occidentales. La présentation de Daniel J. Lyons, associé principal, Oliver Wyman, Santé et Sciences de la vie, a permis de présenter les défis et surtout la possibilité de transformer les choses.

«Don’t digitize the old. Invest in new models»

Daniel-Lyons-eHealth-Dontdigitizetheold-Investinnewmodels

Directement dans cette orientation, les réflexions de Pierre-Léonard Harvey, un intellectuel de la transformation de nos sociétés par le design communautique des systèmes d’innovations en santé pour le Québec.

3. Une stratégie numérique pour le Québec avec Michel Cartier, le point de vue d’un de nos grands intellectuels

Michel-Cartier-Forum-des-idees-Vivre-innovation-2014

Après plusieurs années, toujours un regard neuf, allumé, souvent inquiet, toujours et encore plus aujourd’hui, soucieux des enfants qui suivront. Ce qui m’a plus frappé cette fois, c’est son constat des deux Québec, ceux des 50 ans et plus et ceux des 50 ans et moins. Une fracture générationnelle au niveau de la communication et de la compréhension mutuelle, accentué par l’ère des réseaux et du numérique. Il faut agir maintenant. Pour voir la société numérique et québécoise à venir, visitez www.21siecle.com.

Le PLQ a 1 défi. Il y a 50 ans il nous a donné l’électricité. Il doit donner le numérique! » – M. Cartier

Societe-numerique-Michel-Cartier-21siecle-2014-1

Aussi, une entrevue très récente et intime de Michel Cartier réalisée par Martin Lessard :

Finalement, LA Michelle Blanc, qui amuse la foule avec ses propos théâtraux, mais qui fait encore des constats pertinents et tristement vrais! L’économie numérique est partout, mais mal valorisée et gérée par les gouvernements. Malgré les efforts cumulés de beaucoup de gens depuis 2008 pour mettre en oeuvre la création d’un plan numérique, nous n’avons pas grand-chose de concert devant nous.

Pour terminer, voici deux citations Twitter de Sylvain !

  • 15% du 21e siècle est au passé. Faudrait pas gaspiller l’autre 85%. L’ère de la société en réseau, c’est maintenant. – @sylvain
  • « Le numérique ce n’est plus la techno, ce sont des usages et de la culture » selon @RatierD – @sylvain

AJOUT 15 septembre

Forum des idées pour le Québec – Virage numérique enclenché

 

 

Sylvain Carle: #artisan – Réflexions sur l’innovation (Creative Mornings/Montreal)

sylvain-carle-creative-morning-dec-2013

Voici LA conférence de Sylvain Carle, qui travaille chez Twitter, où il a donné ses impressions et réflexions sur le thème de l’innovation lors du Creative Mornings/Montreal de décembre 2013.

#artisan – Réflexions sur l’innovation

Bio : Sylvain Carle (@sylvain) est un adepte des technologies émergentes. Il s’émerveille et s’amuse au croisement des médias, des technologies et des réseaux depuis 20 ans. L’entrepreneurship, le développement logiciel internet, les médias numériques et sociaux ainsi que les logiciels libres et les standards ouverts font partie de ses compétences et passions. Il habite présentement à San Francisco et travaille pour Twitter comme évangéliste techno. Il est aussi sur le conseil d’administration de la fondation OSMO, qui soutient le projet de la maison Notman à Montréal. Socialiste, idéaliste et pragmatique, il s’interroge sur le rôle de la technologie à l’ère de la société en réseau. Une de ses obsessions du moment: l’impact de la culture des hackers (au sens noble) sur les organisations publiques et privées, de l’innovation par la collaboration massive, à la manière Github.

Deux citations :

Un système complexe qui fonctionne est un assemblage de petits systèmes simples qui fonctionnaient avant.
– Sylvain Carle

et

No one cares what you do unless you think about it.
No one cares what you think unless you do it.
– CEO, Berg Studio, London

La présentation parle de territoire, de culture, de racine, et du temps.

Clair 2014 : une école pour demain, aujourd’hui de Nancy Brousseau

Nancy Brousseau, directrice générale de la Fédération des établissements d’enseignement privés, était à la 5e édition de Clair 2014: voir l’éducation autrement à l’Université de Moncton.

Sa conférence intitulée Une école pour demain, aujourd’hui. Rupture ou continuité ? Dynamiser ou dynamiter ? était d’une grande qualité. Le contenu était inspirant et réaliste. La présentation était limpide et bien sentie. Bravo. Mention spéciale pour la musique de début de conférence afin de faire bouger les gens avec Avicii – Wake Me Up.

*Webdiffusion :  Écouter ou réécouter la conférence de Nancy Brousseau ici

 Voici son document de présentation :

Vous pouvez la suivre via son compte Twitter : @NancyBrousseau

 

Voici quelques éléments de sa présentation :

1. Constats

Elle nous a présenté deux constats qui m’ont grandement troublé :

Le taux de diplomation au secondaire en 5 ans (parcours standard)

Cohorte 2007-2012 = 70% chez les filles et 56% chez les garçons.

Taux-diplomation-secondaire-au-Quebec-2007-2012

Ensuite, les résultats d’une enquête réalisée par la FEEP, Portrait des réalités vécues par les élèves du secondaire. Enquête menée en 2009-2010 auprès de 44 000 jeunes de 12 à 18 ans.

Enquete-FEEP-Motivation-etudiant-secondaire-2001-2010

2. Enjeux

Au niveau des compétences du 21e sciècle, il y a 2 enjeux qui ressortent de plusieurs sources (The Global Achievement Gap de Tony Wagner et Capitalizing on Complexity de IBM)

  • Adaptation à des changements rapides
  • Développement d’une culture de l’innovation

 

3. École du 21e sciècle

Elle nous présente un ensemble d’éléments qui pourraient/devraient définir le futur de nos écoles :

  • Modèle pédagogique (faire apprendre, l’élève, la collaboration, l’interaction, connectivité, apprentissage par problème, personnalisé)
  • Curriculum (Souple, diversifié, compétences du 21e sciècle, mise à jour, personalisé)
  • Évaluation (Aide à l’apprentissage, Place à l’erreur, Mesurer ce qui importe, variété, moins de place, personnalisé)
  • Espace (Modulaire, adaptable, souple, optimisé pour la technologie, l’extérieur de la classe, le numérique)
  • Temps (Éclaté, ouvert, souple, personnalisé (horaire, calendrier, rythme))
  • Technologie (Élève en contrôle, Bring you own device (BYOD), Infrastructures performantes, responsables TI dans le coup, Formation et support des enseignants)

4. Exemples d’écoles innovantes dans le monde (K-12)

  • Essa Academy (900 élèves, 11-16 ans, Royaumes-Unis)
    Pas de livre, mais des tablettes
    Apprentissage et curriculum personnalisé
  • High Tech High ( 3 500 élève, 5-18 ans, États-Unis)
    Apprentissage par projets (Problem-based Learning)
    Multidisciplinaire
    École de formation continue pour les enseignants
  • Kunskapsskolan (10 000 élèves, 12-19 ans, Suède et Royaumes-Unis)
    Apprentissage personnalisé
    En ligne : à la maison ou dans les espaces d’apprentissages
    Élève en charge de son plan d’apprentissage
    Maths et langues sont plus formels, le reste est multidisciplinaire et thématique
  • Steve Jobs School (11 écoles, Pays-Bas)
    Pas de tableau, pas d’horaire, pas de livres
    Tablette numérique
    Par des modules aux choix sauf arithmétique, lecture et compréhension de texte
    Parents et élèves déterminent le programme, la planification et les vacances scolaires
    L’enseignant intervient lorsque l’élève est en difficulté
  • Quest to Learn (États-Unis)
    Projet de gamidication
    Créativité et résolution de problème à travers 10 missions
    Progression calquée sur le jeu vidéo
    Mission finale : collaborative de toute l’école
  • et plusieurs autres dans sa présentation

*Points commun de ces écoles :  Elles étaient en grandes difficultés, ont des clientèles difficiles et ont une certaine indépendance (écoles publiques pour la plupart).

5. Obstacles et leviers

 4 familles d’obstacles

  • Développement professionnel des enseignants
  • Leadership pédagogique
  • Structure
  • Société

Les leviers

  • Développement professionnel des enseignants
  • Leadership pédagogique transformatif et éclairé
  • Prise de conscience des enjeux locaux, nationaux, et internationaux par TOUS les acteurs
  • Briser l’isolement, se réseauter, partager
  • Diminuer la standardisation
  • Autonomie et imputabilité à chaque palier
  • Impliquer les familles et les communautés
  • Impliquer les élèves

Après ça, j’ai juste le goût d’agir, dès maintenant !